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教學組長 蔡美祝 - 研習資訊 | 2018-07-31 16:13:02
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教學組長 蔡美祝 - 研習資訊 | 2018-07-19 14:05:36
[公告] 無標題
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教學組長 蔡美祝 - 研習資訊 | 2018-07-06 13:11:58
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註冊組長 邱建彰 - 研習資訊 | 2018-06-19 09:18:36
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 縣府委託竹田國小辦理「屏東縣107年度全國桌遊設計競賽」實施計畫1份,請同仁踴躍報名參加。


說明:
一、屏東縣長期推動桌遊學習理念,以順應十二年國教教育改革,爰此特舉辦「全國桌遊設計競賽」,期望創造更多台灣原創版,且具教育屬性的桌遊,同時透過本競賽提供的交流與分享學習平台,提升對於桌遊的創新設計。
二、辦理時間:
(一)子計畫一「屏東縣桌遊設計工作坊」:107年5月28日(一)及6月22日(五)上午9時至下午4時。
(二)子計畫二「107年度全國桌遊設計競賽」:107年9月21日(五)。
三、活動地點:竹田國民小學。
四、報名網址:https://www1.inservice.edu.tw/(教育部全國教師在職進修資訊網),全程參與子計畫一研習課程核予研習時數12小時。
五、縣府同意核予參加教師公(差)假登記及課務派代。

請同仁踴躍申請並使用「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡稱因材網),以提升教師教學效能及學生學習成果。


說明:
一、依據教育部107年4月18日臺教師(一)字第1070055189號函辦理。
二、為提升教師適性教學能力,該部委請國立臺中教育大學建置旨揭因材網,目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入,並使用因材網的教材進行補救教學。
三、旨揭因材網相關資訊:
(一)目標為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教師教學效能,並可藉由各種不同的教學方法,持續追蹤且評估學生學習狀況,增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式,與因材網相互結合運用。
(四)補救教學的應用:補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯入因材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五)計畫網站:http://adaptive-instruction.weebly.com。
(六)申請對象:全國中小學校及中小學在職正式教師。
四、另檢附各縣市中小學申請使用因材網學校名單及因材網操作手冊如附件,對因材網有興趣的學校或對因材網操作有需要協助的學校,請填寫因材網操作工作坊線上申請表,計畫團隊將安排到校辦理,但需校長或承辦主任參與全程工作坊。
五、相關事宜,請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏德婷小姐,電話:04-22181033,電子信箱:ai.ntcu.edu@gmail.com。
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