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 「2015環境教育創新教案與教具徵選活動」乙案,報名截止日期延後至104年9月13日

相關活動詳細訊息請至網站(http://www.seercr.org.tw)查詢,或聯繫本活動聯絡窗口:查日潔小姐(週一至週五上午9時至中午12時、下午1時30分至5時30分。),洽詢電話:(07)6011000分機2394,Email:jihchieh@nkfust.edu.tw。

   、徵選主題

    戒檳減檳拒檳」為主題,辦理三項創意競賽:(一)4e漫畫比賽、(二)海報設計比賽、(三)使用戒檳較戰手冊與戒檳貼紙創意競賽

二、   主題內容

(一)  4e漫畫比賽

1.  以拍照方式構圖,加上對話框突顯主題,並以生動活潑之方式表達「檳榔危害及檳榔子本身就是致癌物」。參賽者可就日常生活如何拒嚼檳榔,或如何勸導親朋好友戒嚼檳榔之方式發揮創意,如勸家人戒檳篇、個人衛生篇等(註:4e漫畫畫面須有人物出現)

2.  電腦後製的技巧不會是唯一評分標準,不用擔心電腦功力不足會影響得獎機會。

3.  經委員審查從特優者選出最傑出者將製作成青少年的檳榔健康危害防制宣導動畫並積極爭取衛生福利部國民健康署同意做為檳榔防制宣導影片,供更多人推廣使用。

(二)海報設計比賽

1. 徵求以「創意」、「戒檳」、「減檳」及「拒檳」為發想以照片、繪畫、電腦繪圖等方式,搭配文字方塊,設計海報。希望以具態度和影響力的創意好點子,達到宣導檳榔防制之目的。

2. 將得獎作品經委員審查從特優者中選出,製作宣導海報並印製寄發各縣市教育局。

(三)使用戒檳教戰手冊與戒檳貼紙創意比賽

1.  主題以如何使用衛生福利部國民健康署所發行之「戒檳教戰手冊」及「戒檳貼紙」為主要內容,參賽者1,000字以內的圖文紀錄使用方式與心得

2.  比賽作品可自由創意發揮,但整體架構必須明確表達「戒檳教戰手冊與戒檳貼紙」使用之創意與技巧。

  戒檳教戰手冊與戒檳貼紙至檳榔E化網下載:

  http://www.caprevention.org.tw/tnbschool/index.asp

三、   參賽資格

(一)台灣各縣市公私立高級中等學校以下學生均可參賽,組別分為:

      國小組、國中組、高中(職)組

(二)參選作品可獨立製作或小組共同合作,一件作品最多5人。

(三)三項競賽皆可投稿,但每項每人參賽作品以一幅為限參選作品應為未曾發表之作品,且一稿不得多投,作品之圖文版權作者自負,唯需同意無條件授權衛生福利部國民健康署及財團法人防癌教育基金會,以紙本、光碟版出版發行,並建置於網頁上,以利學術交流及分享研究成果

四、   作品規格

(一)4e漫畫及海報

1.請以拍照或繪畫的方式構圖,並以電腦後製,統一轉檔為PDF檔。圖片或照片可經電腦後製對話框來呈現文字對話。

2.須依主辦單位提供之制式規格製作(每格以寬14公分,高9.5公分為限,照片不可超過邊框)。檔案解析度必須300dpi以上,並轉檔為PDF檔,每件作品檔案限定在10MB以內,並燒成光碟。

 () 4e漫畫參賽者須出現在作品中,參賽者為多人時,未出現於作品者以一人為限(因掌鏡而未入鏡)。

(三)同一學校投稿多件作品之電子檔可統一燒錄於一張光碟寄出,電子檔名請     統一打上學校及參賽學生姓名(若多人打上第一序位學生姓名),如:教育中學_張小明,但作品中作者欄須將所有作者全部打上。

五、   報名日期與辦法

(一)    收件時間:即日起至1041031日止(以郵戳為憑)。

(二)    收件件數:不限。

(三)  投稿辦法:請於檳榔e化網「檳榔防制創意競賽專區」下載列印報名表(含作品規格)及相關規定,若各校有多項投稿作品,則由該校之承辦老師統一收件,並將電子檔燒成光碟(海報尚需附A4彩色輸出紙本1份),以掛號一併郵寄至財團法人防癌教育基金會 宋先生 收(地址:新北市淡水區中正東路229-230樓)。

(四)  寄件作品須包含「活動報名表、作品(A4彩色輸出)、作品電子檔」,並且填寫真實之個人資料(同一作品複數作者簽名於同一份報名表即可)。未依照規定者將取消資格。

(五)  活動洽詢專線:02-2809-9595,財團法人防癌教育基金會 宋先生。

六、   評選時程

(一)初選(資格審查):入選名單公布:104114

(二)決選

1.決選書面評選:104115日至1041112

2.得獎名單公布:1041113

閱讀悅讀班級部落格  1.屏東境內國小一至六年級,全班合作閱讀30本書,勵志類書籍至少5本,每篇推薦文至少15則回應。  2.報名截止:9月18日。  3.活動截止:11月6日。11月10日進行評選。與前年雷同,時間說短不短,說長不長。  4.請踴躍報名,報名表早日填報,註冊組亦可協助寄送。  5.其餘請詳見附件公文。

為利展場規劃,採「網路報名」,自104年11月2日(週一)至104年12月25日(週五)止至活動網站報名(網址:http://www.boe.tyc.edu.tw/boe/main.php,輸入參賽作品相關資訊,並於105年1月18日(週一)前上傳作品圖檔(成品)及設計理念說明書,逾期或以其他方式報名者,概不受理。

其他重要資訊,請參閱附件資料

一、 國民年金保險(以下簡稱國保)自97年10月1日開辦,讓未參加軍保、公教保、勞保、農保的25歲以上未滿65歲國民都能獲得社會保險保障。為公開徵求民眾分享、撰述自己或周遭所發生,有關國保給付、政策保障的溫馨小故事,衛生福利部爰辦理「參加國保幸福有保-我的國保幸福故事」短文徵選活動,讓國保正向、感人的力量,透過溫暖的文字及照片,被更多人了解與認識。

二、本活動網站(網址:http://story.cts.com.tw/),鼓勵所屬人員及轄管民眾踴躍參與。

 

實施計畫如附件,請踴躍參加囉~

 屏東縣104年度低碳家庭募集實施計畫

說明:

一、依據本府環境保護局104年4月21日屏府環綜字第10431143400號函辦理。

二、旨揭計畫係以「低碳家庭」為募集目標,來傳達環境永續之情操,並建立正確的節能減碳、環保能源建置與發展觀念,激發學校與家庭對環境永續發展的關懷。

三、參加對象:本縣對推動節能減碳有意願之國中小學校皆可自由送件。

四、評選資料送件及審查作業須知:

(一)送件期間:即日起至104年10月2 日(星期五)止,請於截止日前寄(送)達徵選資料(以郵戳為憑),逾期不予受理。

(二)送件資料:學校送件時,應提出書面資料3份(word檔直式橫書)、報名表(如附表一)、著作權授權同意書(如附表二)及檔案資料光碟。

(三)送件地點及聯絡電話:

1、地點:屏東縣海濱國小訓導組長吳仲平收(地址:928屏東縣東港鎮豐漁里豐漁街34之2號),請於封面加註「104年屏東縣00國中(小)低碳家庭募集計畫」字樣。

2、聯絡人:海濱國小訓導組長吳仲平,電話:08-8322244*12。

(四)獎勵方式:經審查後,於104年10月30日前公布錄取名單,取績優家庭30名,頒發獎狀及禮券鼓勵,並於公開場合進行頒獎且與縣長合影,以資鼓勵。(參加作品未達水準者,得從缺錄取)

一、計畫目的:期待的暑假終於來臨,一起來狂歡吧!不限形式的自由舞蹈大賽,讓學童們好好紓解壓力、活動筋骨,點燃心中對舞蹈的熱情、激盪無限創意能量,快樂邁向下一學年!

二、指導單位:文化部    主辦單位:屏東縣政府    承辦單位:屏東縣政府文化處
三、活動時間:104/8/1(六)上午9:30~12:00
四、活動地點:屏東縣藝術館
五、辦理方式:
(一)獎項:
A組(活潑可愛組)、B組(健康動感組)各
冠軍棒棒獎1名,獎金新台幣5,000元(含稅)、獎狀乙紙。
亞軍跳跳獎1名,獎金新台幣3,000元(含稅)、獎狀乙紙。
季軍萌萌獎1名,獎金新台幣2,000元(含稅)、獎狀乙紙。
10名為快樂動動獎,獎狀乙紙。
(二)比賽方式:
1.      分組方式為「活潑可愛組」及「健康動感組」,「活潑可愛組」為幼兒園、國小一至二年級學童,「健康動感組」為國小三至六年級學童。
2.      舞蹈形式不限,演出時間3-5分鐘,進退換場時間原則3分鐘,請務必掌控表演及進退場時間,以免影響下一場次之進行。演出時間每逾時30秒鐘,扣總平均分數1分,不足3分鐘者反推計算亦同,未滿30秒鐘者,以30秒鐘計算。
3.      比賽順序由比賽當天參賽者報到抽籤決定,由本府邀聘舞蹈專家委員協助評審,採序位法(由總評分轉序位法),依各項評分加總後轉換為序位,序位總和最低者為第一順位優勝團隊,序位總和次低者為第二順位優勝團隊,依此類推。
4.      評分項目及標準:

評分項目
配分標準
創意舞技
40 %
活力台風
30 %
百變造型
30 %

 
 
 
 
 
5.      分數相同時,評分項目「創意舞技」得分高者為勝,評比順序依序為「創意舞技」→「活力台風」→「百變造型」。
6.      評審結果將於當日宣佈勝選成績,並於現場進行頒獎。
六、報名資格:幼兒園至國小六年級學童,幼兒園、國小一至二年級學童請報名「活潑可愛組」,國小三至六年級學童請報名「健康動感組」,參賽組成以1~10人為限,每人限報一隊;2人以上之隊伍,請自選一位領隊(需於報名表載明姓名與聯絡方式)。

經濟部能源局委託國立臺灣師範大學舉辦國民小學高年級學童「節能刮刮樂網路活動」活動,歡迎高年級學童踴躍參與

辦理方式:

(一)104年7月14日至104年8月8日開放網站練習,參與網路活動之學生可先瀏覽網站中節能相關知識,以利活動進行。

(二)正式活動日期為104年8月15日至104年9月30日止。

活動詳情可參閱活動網站(http://2015energy.mt.ntnu.edu.tw/),歡迎參考運用,並協助推廣周知。

 
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